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诚信伴我行主题队会
[ 作者:狄亚博  | 点击数:521 | 更新时间:2017-9-30 | 文章录入:ddb ]

《诚信伴我行》主题队

三、十中队  狄亚博

活动目标:

     为全面贯彻国家提出了24字核心价值观,其中“诚信”就是价值准则之一;近段时间我班学生出现抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象,于是针对班级学生的实际情况制定了以下目的:

1.通过活动让队员了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信是中华民族的传统美德,是少年儿童做人的根本。

2.培养队员正确的道德观念,使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。

3.通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信,能够做到从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

4. 感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

活动重难点

1.明白什么是诚信,怎样才算是一个诚信之人。

2.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

活动准备:

师准备:

1.视频歌曲《诚信中国》;

2.教学PPT;

3.准备树叶型的小卡片、一棵诚信树。

学生准备:

1.搜集古今中外诚信小故事;

2.搜集身边的诚信事例和不诚信的行为;

3.准备小品,辩论会

活动过程:

) 队报告人数:

1.小队长报数:第1小队全体起立(跑步向前互敬队礼),报告中队长,我小队原有15人,实到15人,报告完毕。

   中队长:接受你的报告!

2. 队长:全体起立,报告辅导员老师,三(10)中队原有56人,实到56人,《诚信伴我行》主题中队会活动已准备就绪,请辅导员老师批准中队会开始。

中队辅导员:“接受你们的报告,批准你们的活动,愿你们的活动圆满成功。”

(二)出旗

中队长:“全体起立,出旗,行队礼。”

(三)唱队歌

中队长:“礼毕,齐唱队歌。”

一、相识“诚信”

 1.同学们,上学期我曾答应过大家对暑期作业做得特别好的同学要进行奖励,但我竟然把这事给忘了,趁这个机会补上这些同学的奖品,履行我对大家的承诺。(致歉并发奖)

2.主持甲:对于诚信,大家是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)

3.宣布班会活动开始。

主持乙:习总书记在社会主义价值观中提出,诚信是做人的根本,作为我们小学生更应做到诚实守信。有了诚信生活才更加灿烂,有了诚信人生才更加迷人,有了诚信世界才更加精彩。

4、主持人甲、乙下面我宣布“济宁市霍家街小学三(10)班《诚信伴我行》主题队会正式开始。

(设计意图:这一环节是根据班级实际而设计的,目的在于让学生明白,其实每个人都会有不诚信的时候,老师也不例外,但是知错就改也是一种诚信的表现。)

二、感悟“诚信”

活动一:讲故事

1、主持甲:诚实守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本,那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?(学生讲故事《一诺千金》)

2.主持乙:听了这些诚信的故事,你认为诚信是什么?从中都获得什么启示?(学生畅所欲言)

主持人甲:“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功多么重要

主持人乙:能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功迈出了一大步。 

活动二:演一演

 1.主持人甲:其实,在现实生活中,我们也常常要面临一些选择,那么如果是你,你会作出怎样的抉择呢?请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。

(学生通过讨论小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,相继失去了更多,认识到诚信在生活中很重要)

活动三:辩论会

1.主持人乙:在日常生活中,经常听到这样的抱怨:这个世界根本就没有诚信,也不能讲诚信,如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?主持人甲:下面我们来开一个小小辩论会,来辩一辩,听听同学们的想法。,有请正方、反方同学

主持人乙:正方同学的观点是:现代社会更需要诚信。反方同学的观点是:现代社会根本不能讲诚信。

(正方同学认为讲诚信虽然会暂时失去一些东西,但最终会失而复得,赢得大家及社会认可,并提出不讲诚信最终会被识破;反方同学认为不讲诚信短时间内会得到一些利益。通过双方激烈辩论,最终大家都懂得现代社会更需要诚信!)

三、寻找“诚信”

 活动四:我有一双会发现的眼睛

主持人甲:在我们身边,又有些诚信的行为勉励着你,谁愿意和大家分享一下呢?

主持人乙:那在我们周围总有一些不诚信的现象,谁来交流一下?

主持人甲:找了这么多的诚信现象和不诚信的行为,作为小学生我们该如何做到诚信呢?

(通过学生独立思考得出:真实不欺------ 对他人不欺骗 ;

                       表里如一-----对自己不欺骗 ;

                        信守诺言------说到做到,对自己、对他人负责)

主持人乙:让我们一起把它们记在心中,一起读。

活动五:诚信小镜子

主持人:我们知道如何做才是讲诚信,现在让我们进入——诚信小镜子,通过完成自检单,来检查自己是如何做到了诚信。

主持人:根据统计我们评选出了诚信小明星并颁发诚信徽章;我们全体少先队员向小明星学习。

{设计意图:在这个过程中就在考验同学们的诚信,是学生发自内心的诚实的表现,通过这个游戏,让学生真实的认识到自己的不足,并决心改正.)

 四、坚守“诚信 ”

  活动六:完成诚信卡,共栽诚信树。

     主持人:现在请拿出你们手中的小树叶,请你在叶片上卡写下你今后的打算,也可以写收集到的诚信格言,用此片树叶来坚守你对诚信的承诺。如果你能说到做到,就会收获诚信一枚诚信章,没有做到的,小树叶就会留在上面,一直督促着。

(放背景轻音乐,队员把写好的“诚信卡——树叶”,贴在“诚信这棵树上”,并把它挂在教室里, 。)

(设计意图:有了前面的感知诚信,寻找诚信,学生已经有了深入的了解,在这个环节我设计了共栽诚信树,通过活动来督促学生,并在在班级内形成“诚信”的文明之风。)

 活动七:  诚信拍手歌

  主持人甲:送给大家一首诚信拍手歌,我们一起拍起手来,大声念出来吧。

 活动八:

主持人乙:下面请欣赏歌曲,《诚信中国》

 在歌声中升华“诚信”,勉励同学们做一个诚信的好学生。

、辅导员总结 

      同学们,通过这节班会课,我们的小朋友们都明白了诚信这种品质对于一个人、一个社会、甚至一个国家的重要性,让我们一起竖起诚信的旗帜,从身边的小事做起。下面我倡议:每天做一件诚信之事,累积诚信印章,诚信比赛从现在开始。让诚信伴我们一路前行,让诚信的阳光温暖你我,让诚信之花开满三(10)班的每一个角落!

六、呼号

辅导员:请举起右拳,跟我呼号,准备着为共产主义事业而奋斗。

全体队员:时刻准备着。

七、退旗

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